Kindern einen Tag auf einem modernen Bauernhof zu bieten - genau dazu entschieden sich zwölf Studierende der Höheren Landbauschule in Bayreuth. Bei diesem Projekt konnten sie jede Menge schulischen Stoff in die Praxis umsetzen und intensiv an ihrer Methodenkompetenz arbeiten.

Ihr Vorhaben war mit einem engen Marketingbezug angelegt und in das Fach "Kommunikation und Öffentlichkeitsarbeit" eingebettet. Beim Projekt konnten die Studierenden die klassischen Faktoren des Marketing-Mix praktisch anwenden. Schließlich galt es, ein geeignetes Produkt nach den Kriterien Nachfrage, Umsetzbarkeit, Verdienstmöglichkeit und Neigung auszuwählen und entsprechend der Zielgruppe zu gestalten.

Insgesamt erstreckte sich das Projekt über 50 Stunden. Nutznießer waren neben 10- bis 13-jährigen Gymnasiasten/-innen auch die Studierenden selbst. Da sie eigene Ideen einbringen konnten, war das Engagement groß. Vor allem die Selbst- und Methodenkompetenz war gefragt und konnte intensiv geübt werden.

Ein Fazit der Schule lautet, dass "alle bearbeiteten Inhalte sehr viel tiefer als im "normalen" Unterricht verankert worden sind. Alle, vor allem auch schwache Studierende, haben von dieser Form des Unterrichts stark profitiert." Im Artikel "Projekt Kinder auf dem Bauernhof" (B&B Agrar 6/2009) können Sie sich konkret über die Vorbereitung, den Ablauf und Bewertungen der einzelnen Projektphasen informieren.

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